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Izenburua/Título | Idazlea/Autor | Argitaletxea/Editorial | |
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| Gipuzkoako ekosistemak : Ecosistemas de Gipuzkoa | Agirre, Eneko | Gipuzkoako kutxaren Gaztetxoen Elkarteak | | |
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| Gipuzkoako ingurumena : El medio ambiente en Gipuzkoa | Orbegozo Rezola, Izaskun | Gipuzkoako kutxaren Gaztetxoen Elkarteak | | |
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| Gipuzkoako ingurumena : El medio ambiente en Gipuzkoa | Orbegozo Rezola, Izaskun | Gipuzkoako kutxaren Gaztetxoen Elkarteak | | |
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| Gipuzkoako mendiak = Montes de Gipuzkoa | Ansa, Juan Mª | Gipuzkoako kutxaren Gaztetxoen Elkarteak | | |
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| Musika magia da : La música es magia | Cabrera, Manuel | Gipuzkoako kutxaren Gaztetxoen Elkarteak | | |
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| Gipuzkoako Udaletxeak : Ayuntamientos de Gipuzkoa | Agirre-Mauleon, Juantxo | Gipuzkoako kutxaren Gaztetxoen Elkarteak | | |
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| Euskaldunak Amerikan | Linazasoro, Iñaki | Gipuzkoako kutxaren Gaztetxoen Elkarteak | | |
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| Hala bazan...Debagoieneko plazan. | | Goienkaria | | |
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| Alumnado con trastorno del espectro autista | Hortal, Carme | Granada | | |
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| El trabajo en equipo del profesorado | Bonals, Joan | Graó | | |
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| El documental como estrategia educativa | Breu, Ramon | Graó | | |
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| Por una pedagogía de ayuda entre iguales | De la Cerda Toledo, Maribel | Graó | | |
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| Cultura, política y práctica educativa | Giroux, Henry A. | Graó | | |
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| 28 Máscaras, caretas y antifaces | González Ramos, Jose María | Graó | | |
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| Alumnado con pérdida auditiva | Cardona, M. Claustre | Graó | | |
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| Las actitudes del profesorado ante la coeducación | Bonal, Xavier | Graó | | |
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| Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. II) | Bolea, Eric | Graó | | |
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| Temas transversales | Yus Ramos, Rafael | Graó | | |
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| Materiales curriculares | Parcerisa Aran, Artur | Graó | | |
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| El harén pedagógico | | Graó | | |
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| Alumnado con altas capacidades | Martínez Torres, Mercè | Graó | | |
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| Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura | Gispert, Dolors | Graó | | |
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| Los pendientes de la maestra : o cómo piensa una maestra en los niños, las escul | Díez Navarro, Mari Carmen | Graó | | |
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| Matemáticamente competentes __ para reir | Flores, Pablo (Flores Martínez | Graó | | |
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| Ciudadanía, poder y educación | Martínez Bonafé, Jaume | Graó | | |
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| Cómo dar respuesta a los conflictos | | Graó | | |
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| Las competencias en la programación de aula. Infantil y primaria | Escamilla, Amparo | Graó | | |
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| Construir la escuela intercultural | | Graó | | |
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| La geometría: de las ideas del espacio al espacio de las ideas en el aula | | Graó | | |
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| Cuando la escuela pretende preparar para la vida : ¿Desarrollar competencias o e | Perrenoud, Philippe | Graó | | |
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| La tutoría, organización y tareas | Arnaiz, Pere | Graó | | |
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| Educación matemática y buenas prácticas | Planas, Nuria | Graó | | |
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| La educación en el siglo XXI, los retos del futuro inmediato | | Graó | | |
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| Diez nuevas competencias para enseñar | Perrenoud, Philippe | Graó | | |
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| Alumnado en situación de estrés emocional | Alegret, Joana | Graó | | |
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| Alumnado con discapacidad visual | Albertí, Margarita | Graó | | |
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| Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. I) Infantil y p | Saumell, Carme | Graó | | |
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| La gestión mental | Ébano, Chantal | Graó | | |
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| Cinco ciudadanías para una nueva educación | | Graó | | |
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| Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria | Onrubia, Javier | Graó | | |
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| Pedagogía de la convivencia | Jares, Xesús R. | Graó | | |
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| Alumnado con discapacidad motriz | Rosell, Carme | Graó | | |
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| Frato, 40 años con ojos de niño | Tonucci, Francesco | Graó | | |
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| Docentes en tránsito | Monereo i Font, Carles | Graó | | |
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| 15 diálogos de educación | | Graó | | |
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| Cooperar en la escuela | | Graó | | |
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| Alumnado en situación de riesgo social | González Merino, Rosa Mº. | Graó | | |
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| Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo | Bassedas, Eulalia | Graó | | |
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| Planteamientos de la pedagogía crítica | | Graó | | |
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| Alumnado de otras culturas | Oller, Carles | Graó | | |
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