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Izenburua/Título | Idazlea/Autor | Argitaletxea/Editorial | |
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| Geografía universal Larousse | | Planeta | | |
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| Eusko Lurra | | Etor | | |
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| Pinotxo | | Susaeta | | |
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| Edurne zuri | | Susaeta | | |
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| Nola egiten den azukrea | | Susaeta | | |
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| Txanogorritxo | | Susaeta | | |
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| Nola egiten den ardoa | | Susaeta | | |
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| Nola egiten den Olioa | | Susaeta | | |
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| Nola egiten den ogia | | Susaeta | | |
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| Nola egiten den eztia | | Susa | | |
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| La escuela, un lugar para aprender a vivir. Experiencias de trabajo cooperativo | | CIDE | | |
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| Senda, 3. Libro de lectura | | Santillana | | |
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| Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual: Áre | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Documento base del diseño curriculer para la elaboración de programas de desarro | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Flannery eta bere astakiloak | | Berria | | |
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| El SONIDO | | Planeta-Agostini | | |
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| AERODINAMICA | | Planeta-Agostini | | |
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| Los GASES | | Planeta-Agostini | | |
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| MAGNETISMO | | Planeta-Agostini | | |
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| Lurraren historia | | Ttarttalo | | |
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| Las MAQUINAS | | Planeta-Agostini | | |
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| Fuerza y movimiento | | Planeta-Agostini | | |
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| Educación emocional | | Cisspraxis | | |
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| El color | | Planeta-Agostini | | |
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| Buscando a Nemo | | Gaviota | | |
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| Educación emocional | | Wolters Kluwer España | | |
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| OBSERVACION y medición | | Planeta-Agostini | | |
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| El CALOR | | Planeta-Agostini | | |
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| Guipuzcoa monumental 1850 - 1950 | | El diario Vasco | | |
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| Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual: Áre | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual: áre | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| El autismo en la edad infantil.Los problemas de comunicación | | Eusko Jaurlaitza | | |
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| Estimulación del lenguaje oral en educación infantil /Aho hizkuntzaren sustapena | | Eusko Jaurlaritza | | |
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| Zumarragako kaleen izenen = Historia de los nombres de las calles de Zumarraga | | Udaletxea | | |
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| Deabruaren zubia | | Elkarlanean | | |
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| Guía de actuación con el alumnado con TDA-H / AFN Sindromea duten ikasleekin jar | | Eusko Jaurlaitza | | |
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| Guía de actuación al personal de los centros educativos públicos | | Eusko Jaurlaitza | | |
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| Trebatzen | | | | |
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| Zumarragako ezpatadantzaren = Historia de la ezpatadantza de Zumarraga | | Udaletxea | | |
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| Islam-a: Zibilizazio ezezagun baten gorabeherak | | Gaiak | | |
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| Documento base del diseño curriculer para la elaboración de programas de desarro | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual: áre | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual: Áre | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Deabruaren zubia | | Elkarlanean | | |
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| Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual: Áre | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual : Ár | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual: áre | | Ministerio de Educación y Ciencia, Dirección Gener | | |
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| Ring printzea | | Anaya | | |
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| Txinpart eta zuhaitzak | | Ttarttalo | | |
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| Diccionario enciclopédico Espasa | | Espasa-Calpe | | |
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