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Izenburua/Título | Idazlea/Autor | Argitaletxea/Editorial |  |
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| |  HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HISTORIA UNIVERSAL SALVAT | EGILERIK EZ | : SALVAT | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | VEREDICTO FINAL | LUMET, SIDNEY | 20TH CENTURY FOX HOME ENTERTAINMENT | | |
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| | ALGUNOS HOMBRES BUENOS | REINER, ROB | BTA | | |
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| | ANNIE HALL | ALLEN, WOODY | METRO GOLDWYN MAYER | | |
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| | OFICIAL Y CABALLERO | HACKFORD, TAYLOR | PARAMOUNT | | |
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| | PHILADELPHIA | DEMME, JONATHAN | Columbia Tristar | | |
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| | 2001:UNA ODISEA DEL ESPACIO | KUBRICK, STANLEY | WARNER BROS | | |
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| | ALIEN | SCOTT, RIDLEY | 20TH CENTURY FOX HOME ENTERTAINMENT | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASIANTZUOLAKO HERRI IKASTETXTEAREN PROIEKTUA | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASI | ANITZAK | XANGORIN | | |
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| | HIK HASI | ANITURRI BHI | XANGORIN | | |
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| | EL PROCESO DE PERSONALIZACIÓN | BELTRÁN LLERA, JESÚS A. | FORO PEDAGÓGICO DE INTERNET | | |
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| | BIOGRAFÍAS DE CIENTÍFICOS | MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, PEDRO | FORO PEDAGÓGICO DE INTERNET | | |
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| | PLANTILLA DE AUTOEVALUACIÓN DEL MODELO | FERNÁNDEZ HERNÁN, JOSÉ | FORO PEDAGÓGICO DE INTERNET | | |
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| | EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL LENGUAJE PUBLICITARIO | ARRIETA, CARLOS | FORO PEDAGÓGICO DE INTERNET | | |
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| | EDUCAR EN VALORES APRENDIENDO INGLÉS | GALLEGO, MAR | FORO PEDAGÓGICO DE INTERNET | | |
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| | EL PROCESO DE ELABORACIÓN | BELTRÁN LLERA, JESÚS A. | FORO PEDAGÓGICO DE INTERNET | | |
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| | EL PROCESO DE SENSIBILIZACIÓN | BELTRÁN LLERA, JESÚS A. | FORO PEDAGÓGICO DE INTERNET | | |
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| | ENSEÑAR Y APRENDER LENGUAS DEL PAÍS DE ACOGIDA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA PRENSA EN EL AULA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | EL QUIJOTE Y LA EDUCACIÓN LITERARIA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | CINE Y LITERATURA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA NORMATIVA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | ENSEÑAR LENGUA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | GRAMÁTICA Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | HABLAR EN CLASE | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA EDUCACIÓN LITERARIA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | USOS LINGÜÍSTICOS Y DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL | ANITZAK | GRAO | | |
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| | PULP FICTION | Tarantino, Quentin | LAUREN FILMS VÍDEO HOGAR | | |
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| | TRECE DÍAS | DONALDSON, ROGER | MANGA FILMS | | |
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| | CALLE MAYOR | BARDEM, JUAN ANTONIO | DIVISA EDICIONES | | |
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| | RETRATO DE UNA DAMA | CAMPION, JANE | POLYGRAM VIDEO | | |
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| | LA PROGRAMACIÓN EN EL AULA DE LENGUA Y LITERATURA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | VARIEDADES GEOGRÁFICAS Y NORMA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | EL PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LENGUA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN | ANITZAK | GRAO | | |
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| | ENSEÑAR LENGUA Y LITERATURA EN EL BACHILLERATO | ANITZAK | GRAO | | |
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| | TEXTOS Y CONTEXTOS DE LA TELEVISIÓN | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LENGUAJE Y DIFERENCIA SEXUAL | ANITZAK | GRAO | | |
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| | EXPLICAR Y ARGUMENTAR | ANITZAK | GRAO | | |
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| | IMITAR, PLAGIAR, CREAR | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN LATINOAMÉRICA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LEER Y ENTENDER | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | POETAS EN EL AULA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS DEL ESTADO | ANITZAK | GRAO | | |
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| | CÓMO TRABAJAR CON LA PUBLICIDAD EN EL AULA | ARCONADA MELERO, MIGUEL ÁNGEL | GRAO | | |
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| | LA TAREA DE EVALUAR | ANITZAK | GRAO | | |
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| | EL DISCURSO ORAL FORMAL | ANITZAK | GRAO | | |
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| | CONSTRUIR LA ESCUELA INTERCULTURAL | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LECTURA Y ESCRITURA: PRIMEROS PASOS | ANITZAK | GRAO | | |
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| | PEDAGOGÍA DE LA CONVIVENCIA | JARES, XESÚS R. | GRAO | | |
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| | LA ESCRITURA CREATIVA EN LAS AULAS | DELMIRO COTO, BENIGNO | GRAO | | |
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| | LA CONSTRUCCIÓN DEL HÁBITO LECTOR | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA PEDAGOGÍA DEL CONTRATO | PRZESMYCKIY, HALINA | GRAO | | |
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| | TEATRO Y JUEGO DRAMÁTICO | ANITZAK | GRAO | | |
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| | EL AULA COMO ESPACIO DE INVESTIGACIÓN Y DE REFLEXIÓN | ANITZAK | GRAO | | |
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| | CÓMO DAR RESPUESTA A LOS CONFLICTOS | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA DISCUSIÓN COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE | ANITZAK | GRAO | | |
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| | PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | CINCO CIUDADANÍAS PARA UNA NUEVA EDUCACIÓN | ANITZAK | GRAO | | |
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| | AFECTOS, EMOCIONES Y RELACIONES EN LA ESCUELA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | CULTURA, POLÍTICA Y PRÁCTICA EDUCATIVA | GIROUX, HENRY A. | GRAO | | |
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| | EL HARÉN PEDAGÓGICO | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ANITZAK | GRAO | | |
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| | CIUDADANÍA, PODER Y EDUCACIÓN | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA NARRACIÓN | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LENGUAS E INMIGRACIÓN | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LA POESÍA EN EL AULA | ANITZAK | GRAO | | |
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| | LOS DERECHOS DEL NIÑO EN LA ESCUELA | LE GAL, JEAN | GRAO | | |
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| | LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS | ANITZAK | GRAO | | |
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| | MATERIALES CURRICULARES | Parcerisa Aran, Artur | GRAÓ | | |
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| | PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR | SIN AUTOR | Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vas | | |
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| | EUSKAL URTEKARI ESTATISTIKOA | EUSTAT | EUSTAT | | |
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| | INGURUGIRO HIZTEGI ENTZIKLOPEDIKOA | SIN AUTOR | : EUSKO JAURLARITZAREN ARGITALPEN ZERBITZU NAGUSIA | | |
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| | ACTAS DEL VIII ENCUENTRO DE MUJERES POETAS | ANITZAK | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | FICHERO DE ACTIVIDADES PARA TRABAJARLA SOLIDARIDAD | HEGOA | EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA | | |
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| | PR0TECCIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA EN LOS EMBALSES DEL SISTEMA DEL ZADORRA | Markiegi, Xabier | : Ararteko | | |
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| | VESTIGIOS MILITARES DE LAS GUERRAS CARLISTAS EN ÁLAVA | ORTIZ DE URBINA MONTOYA, CARLO | ARABAKO FORU ALDUNDIA | | |
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| | EL PAISAJE FLUVIAL DEL RIO ZADORRA A TRAVÉS DE LAS IMÁGENES | PEÑAS SÁNCHEZ, VÍCTOR | ARABAKO FORU ALDUNDIA | | |
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| | PERFILES DE LAGUARDIA | LAHOZ, LUCÍA | ARABAKO FORU ALDUNDIA | | |
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| | ULLIBARRI GAMBOA | VELEZ DE MENDIZABAL, JOSEMARI | ARABAKO FORU ALDUNDIA | | |
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| | FARINELLI IL CASTRATO | CORBIAU, GÉRARD | EL MUNDO | | |
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| | SANTIAGO BIDEARI BURUZKO GAZXTEENTZAKO GIDA-GUÍA DEL CAMINO DE SANTIAGO PARA JÓV | EGILERIK EZ | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | GRAN ENCICLOPEDIA DE ESPAÑA (20) | SIN AUTOR | ENCICLOPEDIA DE ESPAÑA | | |
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| | NO TE LAVES LAS MANOS, FLANAGAN | MARTIN, ANDREU Y RIBERA, JAUM | ANAYA | | |
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| | VEINTE MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO | VERNE, JULIO | ANAYA | | |
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| | EL CHICO RUMANO | ALFAYA, JAVIER | ANAYA | | |
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| | EL UNIVERO IMAGINARIO DE J.R.R. TOLKIEN | ALBERO POVEDA, JAUME | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | VIAJE DE DON PIO A BAROJA | ANITZAK | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | CERVANTE, VASCÓFILO | DE APRAIZ, JULIÁN | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | OHITURA-ESTUDIOS DE ETNOGRAFÍA ALAVESA | GONZÁLEZ SALAZAR, JOSÉ ANTONIO | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | ENARAK BEZAIN FITE- SALA 12 | ZUBELDIA ETXEBERRIA, MIKEL | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | BASTIDA ETA BURADON GATZAGA ARTEAREN HISTORIAN-LABASTIDA Y SALINILLAS DE BURADÓN | TABAR ANITUA, FERNANDO | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | RIOJA ALAVESA | ANITZAK | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | POESIA ANTOLOGIA-ANTOLOGÍA POÉTICA | DE CHAMPORCIN, ERNESTINA | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | MATERIAREN EGITURA | LÓPEZ DE TEJADA FLORES, PATXI | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | EL DON DEL UNICORNIO | ALBEROLA, DOLORS | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | EJERCICIO FÍSICO Y SALUD | DE APRAIZ OAR, JOSÉ ANTONIO | ARABAKO DIPUTAZIOA | | |
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| | HIZKUNTZALARITZA OROKORRA: ARAZOAKETAIKUSPEGIAK | EGUZKITZA, ANDOLIN | ARABAKO FORU ALDUNDIA | | |
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| | EUSKAL GRAMATKA XXI. MENDEAREN ATARIAN: ARAZO ZAHARRAK,AZTERBIDE BERRIAK | ANITZAK | ARABAKO FORU ALDUNDIA | | |
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| | LEGUTIANO ALDEKO EUSKARA | CARRERA GARMENDIA, IGNACIO M. | ARABAKO FORU ALDUNDIA | | |
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| | ALTSASUKO EUSKARA | ERDOZIA, JOSE LUIS | ALTSASUKO UDALA | | |
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| | NUMENAK | BUSTURIA, UNAI | SAURE | | |
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| | ZERUKO JUNKOA | LELOUP, ROGER | SAURE | | |
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| | AMETSAREN ARO BERRIA | ANITZAK | SAURE | | |
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| | KNOSSOS-EKO ONDAREA | GUTIERREZ, PELLO | SAURE | | |
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| | PIRATA | LOPETEGI, JOSÉ A. | SAURE | | |
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| | EGIPTOARRAK ESPAZIOAN | AGRIMBAU , DIEGO | SAURE | | |
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| | PULP FIKZIOA | ANITZAK | SAURE | | |
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| | DEPORTE DE ORIENTACIÓN II | | IMAGEN Y DEPORTE | | |
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| | DEPORTE DE ORIENTACIÓN I | | IMAGEN Y DEPORTE | | |
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| | LA EDUCACIÓN FÍSICAEN SECUNDARIA | ANITZAK | INDE | | |
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| | LA EDUCACIÓN FÍSICAEN SECUNDARIA | ANITZAK | INDE | | |
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| | BASES PARA LA ENSEÑANZA DEL AEROBIC | Sánchez Nieto, Domingo | : Editorial Gymos | | |
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| | FICHAS DE BALONCESTO | Vincenzi, Jean-Pierre de | HISPANO EUROPEA | | |
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| | DEPORTES ALTERNATIVOS | Virosta, Alberto | GYMNOS | | |
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| | INICIACIÓN AL BALONMANO | Valet Felices, J. A. | CEPID | | |
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| | EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES | CASADO, JOSÉ MARÍA | PILA-TELEÑA | | |
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| | DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZAREN IKASKETA-PLANEAN ZEHAR LERROAK TXERTATZEKO A | EGILERIK EZ | EUSKO JURLARITZA | | |
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| | ATLETISMOA | ZIESCHANG, KLAUS | EUSKO JURLARITZA | | |
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| | LA VIDA DE BRIAN | JONES, TERRY | EL MUNDO | | |
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| | BEROKETA-ESKUBALOIA-RUGBIA-SASKIBASLOIA | COBO, ALFREDO | DEBA BAILARAKO EUSKARA ETA KIROL ZERBITTZUAK | | |
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| | EDUCACIÓN FÍSICA | SIN AUTOR | MIRA | | |
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| | INICIACIÓN AL VOLEIBOL | Mainer Sanmartín, Manuela | CEPID | | |
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| | MUNDUKO ATLASA | KLAUDIO HARXULET FUNDAZIOA | KLAUDIO HARLUXET FUNDAZIOA | | |
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| | PETERS | SIN AUTOR | : Vicens Vives | | |
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| | GEOGRAFI ATLASA | KLAUDIO HARXULET FUNDAZIOA | KLAUDIO HARLUXET | | |
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| | NIRE LEHEN ATLASA | KLAUDIO HARXULET FUNDAZIOA | KLAUDIO HARLUXET | | |
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| | EKONOMIA ETA FINANTZAK | EGILERIK EZ | : UZEI | | |
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| | GIMNASIA NATURAL | EGILERIK EZ | INDE | | |
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| | HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS | EGILERIK EZ | INDE | | |
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| | EDUCACIÓN FÍSICA DE BASE | EGILERIK EZ | INDE | | |
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| | JUEGOS DEPORTIVOS RECREATIVOS | EGILERIK EZ | INDE | | |
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| | JUEGOS MALABARES | COMES, MONTSERRAT | INDE | | |
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| | CUALIDADES FÍSICAS Y MOTRICES | EGILERIK EZ | INDE | | |
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| | JUEGOS INDIVIDUALES Y DE GRUPO | EGILERIK EZ | INDE | | |
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| | INFORMAZIOAREN GIZARTEAREN PANORAMA : EUSKADI 2004-2005 | EUSTAT | EUSTAT | | |
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| | EMPRESARIOS SINGULARES. | IRIZAR, IÑAZIO | MONDRAGON UNIBERTSITATEA | | |
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| | COMPARTIR UN MÓN DE DIFERÈNCES.LA DIVERSITAT LINGÜÍSTICA, CULTURAL I BIOLÒGICA D | | UNESCO | | |
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| | JORNADAS SOBRE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTA | ANITZAK | EUSKO JAURLARITZA | | |
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| | GAZTEENTZAKO EUSKAL POESIAREN ANTOLOGIA | ANITZAK | ZUBIA | | |
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| | EL VESTIDO NUEVO DEL EMPERADOR- LES TRES CARES DEL VESTIT | ANITZAK | OEPLI | | |
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| | SANTURTZITIK BILBORA | ANITZAK | BILBOKO UDALA | | |
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| | IPUIN BELDURGARRIAK 1 | MAUPASSANT, G.DE | TINKOKETA S.L. | | |
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| | EL SOLDADITO DE PLOMO-EL SOLDAT DE PLOM- DANTZARI LENTEJUELA BIHOTZA- A VALENTE | ANITZAK | OEPLI | | |
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| | KIMIKA | U.Z.E.I. | ELKAR | | |
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| | EDGAR DEGAS | ANITZAK | HEGAR S.A. | | |
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| | GUSTAV KLIMT | ANITZAK | HEGAR S.A. | | |
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| | CÉZANNE | ANITZAK | HEGAR S.A. | | |
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| | MODIGLIANI | ANITZAK | HEGAR S.A. | | |
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| | TOULOUSE-LAUTREC | ANITZAK | HEGAR S.A. | | |
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| | VAN GOGH | ANITZAK | HEGAR S.A. | | |
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| | UNIBERTSITATERA SARTZEKO BIDEAK- ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO | AKADEMIA ANTOLAKUNTZAKO ERREKT | EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEKO ARGITALPEN ZERBITZU | | |
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| | EUSKAL HERRIAREN MITOLOGIA-MITOLOGIA DEL PUEBLO VASCO | BARANDIARAN, JOSE M. | ETOR-OSTOA | | |
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| | EUSKAL HERRIAREN MITOLOGIA-MITOLOGIA DEL PUEBLO VASCO | BARANDIARAN, JOSE M. | ETOR-OSTOA | | |
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| | BITXILANDIAKO ANIMALIA MIRESGARRIAK | BENNI, STEFANO | EREIN | | |
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| | LA FLAUTA MÁGICA II | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | LA FLAUTA MÁGICA I | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | CÁMARA OCULTA | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | LOSCUARTETOS CON PIANO | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | SINFONÍAS ( II) | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | MÚSICA PARA INSTRUMENTOS DE VIENTO | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | GRANDES CANTANTES MOZARTIANOS | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | MOZART NIÑO | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | COSÌ FAN TUTTE II | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | COSÌ FAN TUTTE I | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | SONATAS PARA VIOLÍN Y PIANO | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | ARIAS DE CONCIERTO | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | CONCIERTOS PARA PIANO II | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | MÚSICA MASÓNICA | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | CONCIERTOS PARA TROMPA Y ORQUESTA | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | GRAN MISA Y OTRAS OBRAS SACRAS | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | QUINTETOS DE CUERDA | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | DON GIOVANNI (II) | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | DON GIOVANNI (I) | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | OBRAS PARA FLAUTA | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | SONATAS PARA PIANO | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAÍS | | |
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| | SINFONÍAS ( I) | MOZART, WOLFGANG AMADEUS | EL PAIS | | |
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