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Izenburua/Título | Idazlea/Autor | Argitaletxea/Editorial | |
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| LENGUA 3º PRIMARIA | DOMINGUEZ ARIJA, ELENA | EDELVIVES | | |
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| EL ENIGMA DE LA CIUDAD DEL METRO | Sánchez Vigil, Juan Miguel | : Dylar | | |
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| SUEÑA | ÁLVAREZ MARTÍNEZ M.ª ÁNGELES | ANAYA | | |
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| ELE | Borobio, Virgilio | Cesma | | |
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| COMPRENSIÓN LECTORA BÁSICA | BENGOECHEA, M.ª ÁNGELES | SM | | |
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| BIDEGILEAK | ANITZAK | : EUSKO JAURLARITZAREN ARGITALPEN ZERBITZU NAGUSIA | | |
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| BIDEGILEAK | ANITZAK | : EUSKO JAURLARITZAREN ARGITALPEN ZERBITZU NAGUSIA | | |
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| BIDEGILEAK | ANITZAK | : EUSKO JAURLARITZAREN ARGITALPEN ZERBITZU NAGUSIA | | |
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| LA CASA DE LA COLINA NEGRA | COTRINA, JOSÉ ANTONIO | ALFAGUARA | | |
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| BRAVO ANAIEN ALTXORRA | MARTINEZ DE PISON, IGNACIO | ELKARLANEAN | | |
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| BRAVO ANAIEN ALTXORRA | MARTINEZ DE PISON, IGNACIO | ELKARLANEAN | | |
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| GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA PARA LA ESO | ANITZAK | SANTILLANA | | |
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| LO QUE NO SABEMOS | MUÑOZ AVIA, RODRIGO | ALFAGUARA | | |
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| EL NIÑO QUE VIVÍA EN LAS ESTRELLAS | SIERRA I FABRA, JORDI | ALFAGUARA | | |
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| LENGUA Y LITERATURA .EDUCACIÓN SECUNDARIA 1 | CRESPO, J.A. | ANAYA | | |
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| LENGUA Y LITERATURA .EDUCACIÓN SECUNDARIA 1 | ALEIXANDRE, A.Gª. | ANAYA | | |
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| LENGUA Y LITERATURA 1. | NAVARRO, ISABEL | ANAYA | | |
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| CÓMO PREPARAR UNA EXPOSICIÓN ORAL EN TODAS LAS ÁREAS DE SECUNDARIA | MARTÍNEZ MONGAY, ANA | GOBIERNO DE NAVARRA | | |
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| LA MÁQUINA MARAVILLOSA | ANITZAK | BRUÑO | | |
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| HISTORIA DEL MUNDO | ANITZAK | : LAROUSSE | | |
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| PIRATEKIN HIZKUNTZAREN MUNDUAN | | | | |
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| GIZARTE 2. DBH. NEKAZARIAK ETA BESTE BATZUK 2 | | | | |
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| AIREA, UNIBERTSOA, URA. | | | | |
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| LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL | ANITZAK | GRAO | | |
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| LECTURAS 4- CANDELA Y FLORO. LA MÁQUINA MTE 8-8 1/4 | ANITZAK | SANTILLANA | | |
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| LECTURAS 3. CANDELA Y FLORO. EL LIBRO DE LOS ENCANTAMIENTOS. | ANITZAK | SANTILLANA | | |
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| 26 CUENTOS PARA PENSAR | BUCAY, JORGE | | | |
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| ATLAS GEOGRAFIKOA ETA POLITIKOA | ANSA, LURDES | ELKARLANEAN | | |
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| NIRE LEHEN ATLASA | KLAUDIO HARXULET FUNDAZIOA | KLAUDIO HARLUXET | | |
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| ESKOLAKO HIZTEGIA | SARASOLA, IBON | : EREIN | | |
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| Español como segunda lengua (E-L2) para alumnos inmigrantes | García Armendáriz, María Victo | Gobierno de Navarra Departamento de Educación | | |
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| Niños hiperactivos | Valett, Robert E | CINCEL | | |
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| ENFÓCATE. | GARCÍA PÉREZ, E. MANUEL | GRUPO ALBOR-COHS | | |
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| Reforzamiento y recuperación de los aprendizajes básicos | Yuste Hernanz, Carlos | ICCE | | |
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| APRENDIENDO A LEER: MATERIALES DE APOYO | DEFIOR, SYLVIA | ALJIBE | | |
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| Programa de estimulacion de la comprension lectora | Huerta Fernández, Elena | VISOR | | |
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| ATENCIÓN SELECTIVA. PERCEPCIÓN Y MEMORIA VISUAL. | Yuste Hernanz, Carlos | ICCE | | |
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| APTITUD ESPACIAL. COMPARAR, GIRAR, COMPLETAR FIGURAS. | Yuste Hernanz, Carlos | ICCE | | |
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| RAZONAMIENTO LÓGICO BÁSICO | Yuste Hernanz, Carlos | ICCE | | |
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| ALTERACIONES DE LECTO-ESCRITURA.SEGUNDA PARTE | GARCÍA NIETO, NARCISO | ICCE | | |
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| ARIENBTACIÓN ESPACIAL. DIFERENCIACIÓN IZQUIERDA-DERECHA | Yuste Hernanz, Carlos | ICCE | | |
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| COORDINACIÓN GRAFO-MOTRIZ.ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA | ANITZAK | ICCE | | |
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| RAZONAMIENTO-1 | Vallés Arándiga, Antonio | Escuela Española | | |
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| PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN VISUAL 2 | VILLARROYA SAMANIEGO, ELENA | Escuela Española | | |
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| Actividades para desarrollar la capacidad de atención | Vallés Arándiga, Antonio | Escuela Española | | |
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| El Lenguaje comprensivo a traves de cuentos | Aguilar, Esperanza | Escuela Española | | |
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| SELECTIVIDAD PRUEBAS DE 2008. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. | Yagüe Olmos, Lourdes | ANAYA | | |
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| DICCIONARIO ESENCIAL LATINO-ESPAÑOL.ESPAÑOL-LATINO | | VOX | | |
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| DICCIONARIO ESENCIAL LATINO-ESPAÑOL.ESPAÑOL-LATINO | | VOX | | |
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| DICCIONARIO ESENCIAL LATINO-ESPAÑOL.ESPAÑOL-LATINO | | VOX | | |
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| DICCIONARIO ESENCIAL LATINO-ESPAÑOL.ESPAÑOL-LATINO | | VOX | | |
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| DICCIONARIO ESENCIAL LATINO-ESPAÑOL.ESPAÑOL-LATINO | | VOX | | |
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| PROYECTO DE ACTIVACIÓN DE LA INTELIGENCIA | BAQUÉS, M. | SM | | |
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| EJERCICIOS DE ATENCIÓN Y MEMORIZACIÓN | GOSALBEZ CELDRAN, ALFREDO | CEPE | | |
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| EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y NUMÉRICO / 1 | GOSALBEZ CELDRAN, ALFREDO | CEPE | | |
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| EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y NUMÉRICO / 1 | GOSALBEZ CELDRAN, ALFREDO | CEPE | | |
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| EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y RAZONAMIENTO NUMÉRICO | GOSALBEZ CELDRAN, ALFREDO | CEPE | | |
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| EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y RAZONAMIENTO NUMÉRICO | GOSALBEZ CELDRAN, ALFREDO | CEPE | | |
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| EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN DE CÁLCULO /4 | FERNÁNDEZ BAROJA, Mª FERNANDA | CEPE | | |
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| ATENCIÓN SELECTIVA | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| ATENCIÓN-OBSERVACIÓN | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| ATENCIÓN-OBSERVACIÓN | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| ORIENTACIÓN Y RAZONAMIENTO TEMPORAL | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| ORIENTACIÓN Y RAZONAMIENTO ESPACIALProgresint 19 | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| ORIENTACIÓN Y RAZONAMIENTO ESPACIALProgresint 19 | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| ESTRATEGIAS DE CAÁLCULO Y PROBLEMAS NUMÉRICO-VERBALESProgresint 17 | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE CICLO MEDIO NIVEL 3. Progresint 16 | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| Orientación espacio-temporal, Ciclo inicial Nivel 2. Progresint 12 | Yuste Hernanz, Carlos | CEPE | | |
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| Estimulación del lenguaje | Domínguez Torrejón, Isabel | Ciencias de la educación Preescolar | | |
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| Reforzamiento y recuperación de los aprendizajes básicos | | ICCE | | |
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| Reforzamiento y recuperación de los aprendizajes básicos | Yuste Hernanz, Carlos | ICCE | | |
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| Color, imagen y lenguaje de la publicidad / | Gil Albarova, Amaya | Centro de Estudios Superiores y Técnicos de Empres | | |
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| PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN VISUAL I | VILLARROYA SAMANIEGO, ELENA | EDITORIAL ESCUELA ESPAÑOLA | | |
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| ENFÓCATE. | GARCÍA PÉREZ, E. MANUEL | GRUPO ALBOR-COHS | | |
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| Munduko atlasa | | ELKAR | | |
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| HIZTEGI BATUA | Euskaltzaindia | EUSKALTZAINDIA | | |
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| HIZTEGI BATUA | Euskaltzaindia | EUSKALTZAINDIA | | |
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| The ghost teacher | HART, JULIE | BURLINGTON BOOKS | | |
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| PROGRAMA DE REEDUCACIÓN PARA DIFICULTADES EN LA ESCRITURA | Huerta Fernández, Elena | VISOR | | |
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| Lea muy rápidamente | ESCARPANTER, JOSÉ | PLAYOR | | |
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| Cómo puntuar correctamente | ESCARPANTER, JOSÉ | PLAYOR | | |
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| No lo olvide | ESCARPANTER, JOSÉ | PLAYOR | | |
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| Programa de estimulacion de la comprension lectora | Huerta Fernández, Elena | VISOR | | |
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| Brain Gym | Dennison, Paul E. | Robin Book | | |
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| PARA DARLE SENTIDO A LA LECTURA | Smith, Frank | VISOR | | |
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| Leer y escribir con sentido | SIN AUTOR | VISOR | | |
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| HIZTEGI BATUA | Euskaltzaindia | EUSKALTZAINDIA | | |
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| HIZTEGI BATUA | Euskaltzaindia | EUSKALTZAINDIA | | |
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| HIZTEGI BATUA | Euskaltzaindia | EUSKALTZAINDIA | | |
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| HIZTEGI BATUA | Euskaltzaindia | EUSKALTZAINDIA | | |
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| HIZTEGI BATUA | Euskaltzaindia | EUSKALTZAINDIA | | |
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| Munduko zazpi herrialdetako ipuinak | SARRIONANDIA, JOSEBA | PAMIELA | | |
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| Donde esté mi corazón | SIERRA I FABRA, JORDI | EDEBÉ | | |
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| LA HIJA DE LA NOCHE | Gallego García, Laura | EDEBÉ | | |
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| DOSIS LETAL | ROSE, MALCOLM | EDEBÉ | | |
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| ¡Esto no es literatura! | Iañez, Eduardo | : Octaedro | | |
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| PANORAMA DE LA LITERATURA EN EL SIGLO XX | IÁÑEZ, EDUARDO | OCTAEDRO | | |
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| LEER NOTICIAS DE LENGUA Y LITERATURA | LOPEZ LARA, PEDRO | SANTILLANA | | |
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| EXPRESIÓN ESCRITA | CELMA, PILAR | ARAL EDITORES | | |
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